Numer:
2/2026 (104) 836
Czasopismo dostępne w Czytelni
W numerze:
- Jak wspierać rozwój społeczno-emocjonalny dziecka z ASD w grupie rówieśniczej?
- Dynamika i profilaktyka wypalenia zawodowego nauczycieli wychowania przedszkolnego.
- Pokolenie tabletów a rozwój mowy dziecka. Jak chronić przestrzeń dialogu w świecie ekranów? Rola nauczyciela przedszkola w profilaktyce językowej.
- Zmiany w kwalifikacjach nauczycieli i specjalistów szkolnych.
- Kiedy placówka musi udostępnić dane osobowe? Praktyczny przewodnik dla dyrektorów.
- Rozwijaj kompetencje emocjonalno-społeczne razem z nami – odkryj karty do rozpoznawania i nazywania emocji.
- Napady złości u dzieci – skąd się biorą i jak sobie z nimi radzić?
- Folklor ludowy i jego symbole w kształtowaniu tożsamości dziecka – scenariusz zajęć.
- Pomoc, która ma znaczenie – wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci.
- Jak wspierać przedszkolaka, gdy w jego rodzinie pojawia się młodsze rodzeństwo? Metoda Self-Reg jako skuteczne narzędzie wspierania dzieci w osiągnięciu równowagi emocjonalnej.
