Zajęcia dydaktyczne odbywają się w środy. Aby uzyskać więcej informacji, prosimy dzwonić do Wydziału Wspomagania Edukacji, tel. kom. 501 379 703 lub (22) 810 46 64 wew. 110, lub napisać e-mail: wspomaganie.edukacji@pbw.waw.pl Osoba odpowiedzialna za koordynację terminów i tematów: Barbara Szczepaniak.
- Zajęcia z teatrzykiem Kamishibai (wyłącznie w wersji stacjonarnej, także zamiejscowej).
Podczas zajęć dzieci poznają formę teatrzyku Kamishibai (z języka japońskiego: teatr ilustracji), który łączy w sobie książkę z teatrem.
- Zajęcia z teatrzykiem Kamishibai (live online lub z dziećmi):
- O panach Palcach Juliana Brudzewskiego Wydawnictwa Tibum, to zabawna, rymowana pomoc edukacyjna w nauce liczenia dla najmłodszych. (opis wydawcy)
- Groszki Françoise Malnuit Wydawnictwa Tibum to prosta, urzekająca opowieść o cyklu reprodukcyjnym roślin, będąca doskonałą pomocą przy omawianiu zajęć przyrodniczych. (opis wydawcy)
- Baśniowe Kamishibai.
Cykl zajęć przybliżający klasyczne baśnie z wykorzystaniem teatrzyku Kamishibai. Podczas zajęć dzieci poznają uniwersalne wartości – dobro, miłość, życzliwość, szacunek dla ludzi i zwierząt. Przede wszystkim zaś baśnie kształtują wyobraźnię, wrażliwość na otaczający świat, wiarę w siebie.
- Baśnie Hansa Christiana Andersena
- Brzydkie Kaczątko (kształtuje poczucia własnej wartości);
- Królowa Śniegu (ukazuje rolę przyjaźni w naszym życiu).
- Baśnie Jakuba i Wilhelma Grimm
- Czerwony Kapturek (uczy ostrożności w kontaktach z nieznajomymi, ukazuje sposoby radzenia sobie w sytuacji zagrożenia);
- Kopciuszek (kształtuje wiarę we własne możliwości);
- Trzy małe świnki (uczy iż dzięki wytrwałej pracy możemy odnieść sukces);
- Wilk i siedem koźlątek (ukazuje sposoby radzenia sobie w sytuacji zagrożenia);
- Pani Zamieć (uczy iż dzięki wytrwałej pracy możemy odnieść sukces).
- Baśnie Charles’a Perraulta
- Czerwony Kapturek (uczy ostrożności w kontaktach z nieznajomymi, ukazuje sposoby radzenia sobie w sytuacji zagrożenia);
- Kopciuszek (kształtuje wiarę we własne możliwości).
- „dalEKOwzroczni: co sprawia, że ziemia jest szczęśliwa” cykl zajęć proekologicznych dla grup przedszkolnych i klas I-III szkół podstawowych.
- Ciepło, zimno, gorąco…EKOklimatyczni.
W trakcie lekcji dzieci uzyskują podstawowe informacje na temat zmianach klimatu i skutkach tych zmian w skali globalnej.
- Woda to życie.
Podczas zajęć dzieci poznają znaczenie wody dla życia ludzi, roślin i zwierząt, jej obieg w przyrodzie oraz następstwa jej niedoboru. Ponadto jaką rolę odgrywają rzeki w ekosystemie.
- Uzdrówmy ziemię : śmieci i co dalej?
Podczas lekcji dzieci uczą się zasad segregacji śmieci, uzyskują świadomość czemu należy segregować odpady. Ponadto poznają pojęcie recyklingu i uczą się co dobrego można uzyskać dzięki właściwej segregacji odpadów.
- „Tropem warszawskich legend” cykl zajęć dla grup przedszkolnych i klas I-III szkół podstawowych z wykorzystaniem teatrzyku Kamishibai. W cyklu omawiane są następujące zajęcia:
- Poznajemy warszawskie syrenki w oparciu o : Legendę o Warsie i Sawie i Legendę o Warszawskiej Syrence.
- Oko w oko z Bazyliszkiem na podstawie Legendy o Bazyliszku.
Kontakt: tel.: (22) 725-36-91 e-mail: pbw.blonie@pbw.waw.pl
- Poznajemy bibliotekę i pracę bibliotekarza z książką Kicia Kocia
w bibliotece Anity Głowińskiej. Zajęcia przeznaczone dla grup pięciolatków i sześciolatków w bibliotece. Dzieci dowiadują się, jak wypożycza się książki, czym zajmuje się bibliotekarz. Poznają zasady korzystania z biblioteki.
- Przedszkolak w świecie emocji i kompetencji społecznych. Zajęcia
- przeznaczone dla grup pięciolatków i sześciolatków. Głośne czytanie literatury. Dziecięcej na ten temat i ćwiczenia z pomocami i grami dydaktycznymi.
- Dzień Pluszowego Misia z książką Elmer i zagubiony miś Mckee i Miś słucha! B. M. Jr., E. Carle (listopad). Zajęcia przeznaczone dla grup pięciolatków i sześciolatków. Dzieci po wysłuchaniu literatury dziecięcej uczestniczą w zabawach ruchowych, rytmicznych, muzycznych.
- Dzień Kropki na podstawie książki Reynolds P.H. Kropka(wrzesień). Zajęcia przeznaczone dla grup pięciolatków i sześciolatków. Podczas zajęć dzieci szukają własnych talentów, wykonują ćwiczenia grafomotoryczne i uczestniczą w zabawach
- Rozwijanie pamięci i kreatywności dzieci. Zajęcia przeznaczone dla grup pięciolatków i sześciolatków. Dzieci poznają, co to pamięć i kreatywność za pośrednictwem książki „Wielka Księga Super Mocy” i ćwiczeń z metody krakowskiej.
- Dzień dinozaura (luty). Zajęcia przeznaczone dla grup pięciolatków i sześciolatków. Dzieci poznają prehistoryczne zwierzęta oraz wezmą udział w zabawach przygotowanych z tej okazji.
- Poznajemy las i jego mieszkańców (wrzesień-październik) – zajęcia, które mają za zadanie przybliżyć dzieciom czym jest las. Czy jest to zbiór drzew, czy raczej dom dzikich zwierząt? Kim jest leśnik oraz jak należy zachowywać się w lesie. Te oraz inne wiadomości przekażę przedszkolakom w oparciu o książki pt.: W lesie Anny Wiśniewskiej, O lesie Wojciecha Gila oraz Przyroda Polski: W lesie.
- Dzień Kota (luty) – zajęcia przybliżające dzieciom postać kota w literaturze i sztuce na podstawie książki Martyny Czub Są takie koty, teatrzyku Kamishibai pt. Kotka Milusia oraz wybranego opowiadania o kotach. Zajęcia będą przeplatane zabawami ruchowymi – naśladujemy zachowania kotów oraz wykonaniem maski kota.
- Dzień Kosmosu z książkami z okienkami, czyli aktywne czytanie o kosmosie (maj) – zajęcia, dzięki którym przedszkolaki dowiedzą się, czym jest kosmos, jakie znamy planety oraz czym charakteryzował się Wielki Wybuch.
KONTAKT: tel.: (22) 755-57-89 e-mail: pbw.grodzisk@pbw.waw.pl
- Zajęcia z bajkoterapii i biblioterapii.
- Spotkania z baśnią, bajką i legendą.
- Warsztaty z zakresu sztuki opowiadania baśni.
- Zajęcia z wykorzystaniem teatrzyku Kamishibai.
KONTAKT: tel.: (22) 775-30-01 e-mail: pbw.nowydwor@pbw.waw.pl
- Zajęcia z elementami bajkoterapii i biblioterapii / temat do wyboru.
- Zajęcia z Teatrzykiem Kamishibai / temat do wyboru.
- Przepraszam, czy jesteś czarownicą?
- Mały błękit. Historia, co nadzieję budzi na wspólny dom zwierząt i ludzi.
KONTAKT: tel.: (46) 862-27-16 e-mail: pbw.sochaczew@pbw.waw.pl
Dla grup przedszkolnych przygotowujemy różnorodne zajęcia z wykorzystaniem metod aktywizujących w oparciu o własne zbiory. Podczas zajęć czytamy dzieciom książki na określony temat, przeprowadzamy zabawy ruchowe i prowadzimy zajęcia plastyczne.
KONTAKT: (46) 855-44-58, e-mail: pbw.zyrardow@pbw.waw.pl
Zajęcia edukacyjne dla przedszkoli
Zajęcia przeznaczone są dla dzieci w wieku 3-5 lat. Grupom przedszkolnym proponujemy dwa bloki tematyczne:
Magia czytania : warsztaty z teatrzykiem Kamishibai
- Alfabet pozytywnych emocji na podstawie kart narracyjnych pt. „Czułość”. Cele: Nazwanie i określenie emocji, które towarzyszą dzieciom w codziennym życiu. Rozwijanie umiejętności pozytywnych relacji w grupie rówieśniczej. Zajęcia dla grupy 3-4 latków. Czas zajęć : 45 lub 60 min.
- Bajkowa edukacja globalna dla najmłodszych na podstawie kart narracyjnych pt. „Szkoła Czi – Tam”. Cele: Po zapoznaniu z opowiadaniem realizowane są zadania, które uświadamiają, że w krajach trzeciego świata dzieci mają trudności w podejmowaniu nauki, a ich dzieciństwo jest pełne trosk i wyrzeczeń. Zajęcia dla grupy 4 i 5 latków. Czas zajęć : 45 lub 60 min.
- Baśniowe przygody na podstawie kart narracyjnych pt. „Czerwony Kapturek”. Cele: Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego. Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania. Zajęcia dla grupy 4 i 5 latków. Czas zajęć : 45 lub 60 min.
- Dobrze jest mieć przyjaciela na podstawie kart narracyjnych pt. „Rower Walentynki” i „Szły raz myszy”. Cele: Rozwijanie wrażliwości na tekst literacki i ilustracje. Nauka liczebników zbiorowych. Zajęcia dla grupy 3-4 latków. Czas zajęć : 45 lub 60 min.
- Domowe zwierzęta są wśród nas i należy o nie dbać! Na podstawie kart narracyjnych: „Szukając Marudka” i „Kotka Milusia”. Cele: Rozwijanie wrażliwości na tekst poetycki i ilustracje. Zajęcia dla grupy 4-5 latków. Czas zajęć : 45 lub 60 min.
- Gdzie Wisła ma swój początek? Na podstawie kart narracyjnych pt. „Legenda o Wiśle”. Cele: Poznanie wartości legend, rozwjanie postaw patriotycznych. Zajęcia dla grupy 4-5 latków. Czas zajęć: 45 lub 60 min.
- Jak rośnie groszek i czy motyl pamięta, że był kiedyś gąsienicą? Na podstawie kart narracyjnych pt. „Groszki” oraz „Mój przyjaciel Kemushi”. Cele: Poszerzenie wiedzy o otaczającym świecie przyrodniczym. Zajęcia dla grupy 3-4 latków. Czas zajęć: 45 lub 60 min.
- Odkrywamy legendy polskie na podstawie kart narracyjnych pt. „Legenda o Smoku Wawelskim”. Cele: Poznanie wartości legend. Zajęcia dla grupy 4-5 latków. Czas zajęć: 45 lub 60 min.
- Paluszkowe przygody na podstawie kart narracyjnych pt. „O panach Palcach” . Cele: Utrwalenie schematu ciała (nazwy zwyczajowe palców u ręki). Zajęcia dla grupy 3-4 latków. Czas zajęć: 45 lub 60 min.
- Podróże małe i duże na podstawie kart narracyjnych pt. „Lew w Paryżu” oraz książek: „Atlas miast”, „Tulipuchokłaczek”. Cele: Rozwijanie zainteresowań kulturą i zabytkami Francji. Zajęcia dla grupy 4-5 latków. Czas zajęć: 45 min lub 60 min.
- Poznajemy legendy śląskie na podstawie kart narracyjnych pt. „Legenda o Skarbniku”. Cele: Poznanie wartości legend. Zajęcia dla grupy 4-5 latków. Czas zajęć: 45 min.
Czytamy i odkrywamy: zajęcia z wykorzystaniem czytania wrażeniowego
Proponowane tematy:
- Bardzo głodna gąsienica. Cele: Poszerzenie wiedzy o otaczającym świecie przyrodniczym. Doskonalenie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej. Środki dydaktyczne: książka „Bardzo głodna gąsienica” Erica Carle, tekturowa rolka, kolorowy papier, ilustracje gąsienicy. Dla grupy 3-4 latków. Czas zajęć: 45 min.
- Ile pomysłów mieści się w głowie? Cele: Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania. Kształtowanie myślenia twórczego . Środki dydaktyczne: książki „Co robisz z pomysłem”, Co robisz z kłopotem” Kobi Yamada. Dla grupy 4-5 latków. Czas zajęć: 45 min.
- Kamyki Astona. Cele: Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania. Kształtowanie postaw odpowiedzialności, empatii. Środki dydaktyczne: książka „Kamyki Astona” Lotty Geffenbladl. Dla grupy 4-5 latków. Czas zajęć: 45 min.
- Kolorowy potwór. Cele: Nazwanie i określenie pięciu podstawowych emocji. Wprowadzanie dzieci w świat uniwersalnych wartości. Środki dydaktyczne: książka „Kolorowy Potwór” Anny Llenas. Dla grupy 4-5 latków. Czas zajęć: 45 min.
- Kraina Baśniolandu. Cele: Popularyzacja baśni i bajek dla dzieci. Zajęcia z elementami pedagogiki zabawy. Dla grupy 3-4 latków. Czas zajęć: 60 min.
- Myślące książki. Cele: Zapoznanie z książką artystyczną. Rozwijanie wyobraźni poprzez działania twórcze. Środki dydaktyczne: książki Iwony Chmielewskiej: „Kłopot”, „W kieszonce”, „Oczy”. Dla grupy 4-5 latków. Czas zajęć: 45 min.
- Niezwykła przygoda łosia Ernesta. Cele: Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i cierpliwości. Kształtowanie orientacji w przestrzeni (ilustracja dwuwymiarowa a trójwymiarowa bryła). Środki dydaktyczne: książka „Ernest” Catherin Rayner, pudło tekturowe, nożyczki. Dla grupy 3-4 latków. Czas zajęć: 45 min.
- Paluszkowe robaczki dokazują. Cele: Utrwalenie schematu ciała (np. prawa ręka, lewa noga). Środki dydaktyczne: książki Herve Tulleta : „Paluszkowa wyprawa”, „Paluszkowa olimpiada”, „Zabawa w oczka”. Dla grupy 3-4 latków. Czas zajęć: 45 min.
- Poznajemy Bibliotekę Pedagogiczną z czarownicą Irenką. Cele: Kształtowanie umiejętności opowiadania. Środki dydaktyczne: książka „Czarownica Irenka” Agnieszki Żelewskiej, kartka A4, ołówki, flamastry. Dla grupy 3-4 latków. Czas zajęć: 45 min.
- Przygody kolorowego słonia Elmera. Cele: Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania. Ukazanie dzieciom wartości i roli współpracy. Środki dydaktyczne: książki z serii „Elmer” Davida McKee. Dla grupy 3-5 latków. Czas zajęć: 45 min.
- Skąd biorą się kolory. Cele: Usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej i stymulacja wzroku. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania barw podstawowych i pochodnych. Środki dydaktyczne: książki Herve Tulleta : „Gra w kolory”, „Kolory”, „Zabawa liniami”, „Ruszaj w drogę”, „Gra cieni”. Dla grupy 3 latków. Czas zajęć: 45 min.
- Zaczarowane kropki. Cele: Usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej i stymulacja wzroku. Środki dydaktyczne: książki Herve Tulleta : „Naciśnij mnie”, „Figle migle”,”Och! Książka pełna dźwięków”. Dla grupy 3-4 latków. Czas zajęć: 45 min.
