Numer:
wrzesień 2026 (166)
Czasopismo dostępne w Czytelni
W numerze:
- Nowe wyzwania dla szkolnych specjalistów
- Pensum specjalisty szkolnego w kontekście jego zadań
- Granice pedagoga, czyli jakie zadania należą faktycznie do jego obowiązków w świetle przepisów prawa oświatowego – cz. IV
- Budowanie relacji z uczniami o trudnych zachowaniach – strategie oparte na szacunku i empatii
- Wdzięczność, czyli jak dostrzegać dobre rzeczy wokół nas?
- Rodzic pisze, nauczyciel odpowiada – jak prowadzić trudną komunikację w e-dzienniku
- Program wychowawczo–profilaktyczny w kontekście reformy „Kompas Jutra”
- Cyfrowa mgła. Dlaczego antywirus nie ochroni serca dziecka? Kompetencje mediacyjne rodziców i nauczycieli w dobie zagrożeń sieciowych
- Od złośliwości do życzliwości. Scenariusz lekcji
- Odpowiedzialność w praktyce: słowa, reakcje i udostępnienia mają swoje konsekwencje
- Technologie w rewalidacji jako przestrzeń realnego wpływu na motywację i sprawczość ucznia
- Uczeń niedostosowany społecznie – procedury postępowania, metody pracy oraz rola pedagoga szkolnego
