Число:
maj 2026 (164)
Czasopismo dostępne w Czytelni
W numerze:
- Nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne w szkole ogólnodostępnej.
- Granice pedagoga, czyli jakie zadania należą faktycznie do jego obowiązków w świetle przepisów prawa oświatowego — cz. II.
- Współpraca pedagoga szkolnego z wychowawcą klasy — jak wspólnie wspierać rozwój ucznia?
- Wspieranie uczniów ze SPE w rozwijaniu kompetencji przydatnych na rynku pracy.
- Uczeń dokonujący samookaleczeń — wielowymiarowe wsparcie w środowisku szkolnym. Rola pedagoga krok po kroku.
- Wsparcie uczniów w praktyce — zajęcia prowadzone przez pedagoga szkolnego.
- Praktyczne podejście do integracji sensorycznej w pracy nauczyciela — wskazówki do wspierania zmysłów ucznia.
- Ślad cyfrowy zaczyna się od samego połączenia. Propozycja zajęć.
- Dlaczego uczeń nie siedzi spokojnie? Praktyczny przewodnik po ADHD dla nauczyciela.
- Zajęcia filmowe — nowoczesne wyzwanie.
- Jak pomagać dzieciom w rozpoznawaniu i radzeniu sobie z ich potrzebami sensorycznymi.
