img
Число: 4/2026 101 (862)

Czasopismo dostępne w Czytelni

W numerze:

  • Dysprakcja w szkolnej ławce – jak zrozumieć trudności ucznia z koordynacją i co z tym zrobić?
  • Wczesna interwencja w przemocy rówieśniczej.
  • Sensoryczny odpoczynek. Jak zorganizować wycieczkę przyjazną dla każdego układu nerwowego?
  • Nowości wydawnicze.
  • Nowa procedura wydawania orzeczeń przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
  • Między bezpieczeństwem uczniów a założeniami edukacji włączającej – dylematy nauczyciela w pracy z uczniem przejawiającym zachowania agresywne.
  • Trudne zachowania w relacjach rówieśniczych – scenariusze zajęć dla klas I-III.
  • W sercu eMOCji. Jak obudzić w dziecku siłę, która zmieni jego świat?
  • Projekt edukacyjny dla dzieci „Nie śmiecisz w edukacji”.
  • Trudna rozmowa z rodzicem – jak mówić o potrzebie diagnozy, by budować współpracę, a nie opór.
  • Rodzic wyraził zgodę – co teraz? Jak napisać opinię, która realnie pomoże specjaliście?
файли cookie та політика конфіденційності

Веб-сайт використовує файли cookie для цілей, необхідних для правильної роботи сайту, налаштування сайту під індивідуальні переваги користувача та статистику. Відключення зберігання файлів cookie можливо в налаштуваннях кожного веб-браузера, так що ніяка інформація не буде збиратися. Якщо ви не згодні зберігати інформацію в файлах cookie, вам слід покинути сайт.

Виберіть файли cookie, які ви приймаєте:
Повернутися